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【学习强国】刊发我院渠长根教授理论文章

发布时间:2019-08-09   浏览次数:


8月7日,【学习强国】刊发了我院渠长根教授理论文章,谈学习习总书记关于红色文化的重要论述。

原文如下:


学习习近平关于红色文化的重要论述


2019年两会期间,习近平在看望文艺界社科界委员时意味深长地说:“共和国是红色的,不能淡化这个颜色。”习近平关于红色文化的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,集中反映了习近平关于如何面对革命历史文化财富、如何坚定人们的理想信念、如何凝神聚气提高人们的道德境界、如何酝酿打造奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力和文化品格的基本认识与一贯主张。


一、习近平关于红色文化的重要论述的基本线索


习近平关于红色文化的重要论述,是指习近平在走上地方领导岗位开始理政后,尤其是党的十八大以来,相继作出的关于研究、学习、传播、继承红色文化的重要论述及其内含的立场观点、思想理念、指示精神等。追踪习近平的脚步,我们一方面能真切地感受到他的深厚的红色情怀,另一方面也能体会到他对红色文化的认识的不断深化的过程。

习近平立足青少年教育、执政党地位巩固、国家长治久安、民族复兴后继有人等高度,运筹帷幄,积极引导与大力提倡传承红色基因、红色传统、红色文化。他关于红色文化的重要论述表现为逐步深化的过程,即从立足革命文化、中华优秀传统文化和社会主义先进文化的关系格局出发,逐步上升到专门的红色文化阐述。

习近平关于红色文化的重要论述,既有逐步展开、丰富、发展的历史性特征;也有以“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”为核心的基本观点;还有把历史视为最好的教科书、把中国革命历史看作最好的营养剂,坚持把党史学习放到坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的“必修课”的战略高度的规律性认知和原则性判断;还包括针对不同环境和对象的继承红色文化基因的一系列具体论述,以及进一步发展成为国家层面的政策引导的具体指示、批示文论等。


二、习近平关于红色文化的重要论述的基本特征


首先,习近平关于红色文化的重要论述具有深厚的理论渊源和丰富的实践基础。习近平关于红色文化的重要论述的理论渊源是马克思主义尤其是中国化马克思主义和中华优秀传统文化。其实践基础是我国社会主义建设事业尤其是新时代中国特色社会主义事业大发展大跨越的宏大历史进程,是文化强国战略实施的时代工程现场和红色文化传承与弘扬的全民社会运动,还包括习近平的个人经历、家学传统、家庭环境、工作历练与体悟、地方管理实践、治国理政新理念新思想新战略的酝酿践行等。

其次,习近平关于红色文化的重要论述既与其本人的成长环境、经历等个性化因素密切相关,也与当代中国社会发展的宏观背景高度一致。细究之,可以发现:家学家教纯正,是习近平关于红色文化重要论述生发的天然土壤;青少年时期经历的革命传统教育和成长的社会化环境,是习近平关于红色文化重要论述形成的现实条件;地方社会治理实践,是习近平关于红色文化重要论述深化、践行的实验田和催化器;治国理政实践,是习近平关于红色文化重要论述践行、推进的广阔舞台;中华优秀传统文化,是习近平关于红色文化重要论述生发、完善的深厚滋养;马克思主义理论,是习近平关于红色文化重要论述发生、发展的指导与引领;培养正气、涵养骨气、凝心聚力和不忘初心、牢记使命等,是习近平关于红色文化重要论述的育人目标;继承红色基因,传承红色文化,确保社会主义事业后继有人,是习近平关于红色文化重要论述的旨归。

再次,习近平关于红色文化的重要论述的生发、酝酿、演进、形成脉络,彰显了鲜明的时代特色。这个过程大致可以分为几个阶段,包括早年读书求学时代、陕西梁家河知青时代、冀闽地方工作期间、在浙江和上海工作期间、担任国家领导人之后等。2005年6月21日,习近平在《光明日报》发表了理论文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》,不仅提出了“红船精神”这一概念,而且第一次全面系统地对“红船精神”进行了阐释,论述了“红船精神”的时代价值和历史意义。这篇文章可以视为习近平关于红色文化重要论述的较为清晰的完整论述。每个时期习近平关于红色文化的思想理念的充实、深化、升华和实践化、政策化等,都有不同的表现。这个过程体现并反映了时代的变化和社会的进步,具有鲜明的时代特色,也客观上反映了思想孕育的外部框架、基本根据和社会动力。

第四,习近平关于红色文化的重要论述线条清晰、逻辑严谨、观点鲜明、主旨宏大。概而言之,传承红色基因,是核心;弘扬红色精神,是实践品质;传承红色文化,是最高追求。其它方面还包括:从建军强军、建设强大国防出发,要求继承红色基因;从全面从严治党、巩固党的执政地位出发,倡导传播红色文化;从增强社会主义文化自信出发,强调传承红色文化;从社会主义事业的长期发展和后继有人出发,强调建设和发展红色文化;还有从军队抓起、从青少年抓起,以共产党员尤其是领导干部为主要对象,以教育与实践相结合、以专门学习与具体业务相结合等传承红色基因等等。


三、深入学习习近平关于红色文化的重要论述的时代意义


首先,学习习近平关于红色文化的重要论述,有助于我们抵御历史虚无主义、提升文化自觉与文化自信。从全面从严治党的角度看,习近平关于红色文化的重要论述,是我们学习、领会并务实推进党的政治建设、思想建设,深化党内教育,把我们党建设成为能够坚定抵御“四个风险”、有效应对“四个考验”的特别能战斗的执政党的精神力量。学习好、研究好、阐释好习近平关于红色文化的重要论述,有助于我们进一步明晰习近平关于红色文化的重要论述在新时代中国特色社会主义思想体系中的地位和功能,有助于我们进一步确认红色文化的社会属性。

其次,学习习近平关于红色文化的重要论述,有助于我们进一步把握习近平新时代中国特色社会主义思想。经过几十年的发展,中国特色社会主义理论无论是在内容还是价值上都引起了全世界的高度关注,而且这一理论还在进一步地充实和发展。红色文化是对中华优秀传统文化的继承与创新,是社会主义先进文化的重要源头,成为连接社会主义先进文化和中华优秀传统文化的重要纽带。红色文化研究不仅有助于拓展传统的党史和革命史研究,也是捍卫党的光辉历史、维护主流意识形态、增进先进思想文化凝聚力的重要舞台和渠道。学习、把握习近平关于红色文化的重要论述在新时代中国特色社会主义思想体系中的地位和功能,有助于进一步确认红色文化的社会属性和理论价值。

再次,学习习近平关于红色文化的重要论述,有助于我们深化拓展红色文化资政育人的功能。围绕中国红色文化百年图式、发展规律、历史成果等,引导党员干部、青年学生和社会大众逐步建立起对于红色文化的历史感、敬畏感和尊崇意识,自觉弘扬红色精神、传承红色文化,把红色精神、红色制度和红色物质文化遗产变成人们追求进步人生、服务社会、奉献国家的文化力量和实践舞台。习近平非常珍视我们党在长期实践中形成的优良传统,他强调:“不论过去、现在还是将来,都是党的宝贵财富。光荣传统不能丢,丢了就丢了魂;红色基因不能变,变了就变了质。”牢记习近平的这一重要论述,促进干部队伍理想信念和政治素质提升,延续红色血脉,更加坚定地牢记初心和使命,促进红色文化资政育人功能的拓展、深化和升华。(作者为浙江理工大学马克思主义学院院长)



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