我院“四史”学习教育宣讲按下“启动键”

11月25日下午，我院在25-718举办“四史”学习教育宣讲活动。院长渠长根教授为全体教师及2020级研究生作“学好‘四史’，明理续行”专题报告。

渠长根以校史为切入点，并从缘起、目的、性质和浙江对于该工作的部署等方面介绍了对于“四史”教育的一般认识，接着具体阐述了要搞好“四史”教育，需明确的几个关系，暨目的的多样性与价值的多元期待、“四史”的“史性”交融与意识形态本质叠加、核心问题与叙述聚焦、过程呈现与规律挖掘以及对于红色文化的再次关注与定位。渠长根强调，要学习好“四史”，需要把握住“四个两”：胸怀两个大局、推动两场革命、保持两种心态、锻造两种能力，需要把制度自信教育贯穿国民教育全过程，把制度自信的种子播撒进青少年心灵，并积极创新话语体系、提升传播能力，面向海内外讲好中国制度的故事，不断增强我国国家制度和治理体系的说服力和感召力。

不论是作为思政课教师，还是从事思政工作的后备力量，都要不断提升自我的能力，逐步修炼成好的教育者，要以“四史”学习教育为契机，发挥学科特色和专业优势，在思政课中融入“四史”教育，并拓展渠道、整合资源，丰富“四史”学习教育的载体和抓手。