根据学院党总支部署，9月14日上午，马克思主义基本原理概论教研部与学院办公室支部在6号楼539召开了 “两学一做”学习心得交流会及学习教育推进会。参加会议的支部成员有陈雷、周光迅、刘天喜、肖香龙、蒋海怒、张启鹏、李平、陈书静、石俊华、方啸天、徐怡和范冰川等12人。
会议由支部书记肖香龙主持，与会党员根据“两学一做”及相关文件的要求，结合自身在“学”与“做”中的实际经历，总结个人的学习心得，积极进行发言和讨论。张启鹏老师首先发言，作为总支委员和学院“两学一做”活动的主要组织者，他肯定了支部在学院“两学一做”工作进程中的支持与配合，并认为要实践好“两学一做”，必须首先学好相关政策文件，只有在扎实学习的基础上才能真正贯彻“两学一做”。
刘天喜教授结合自身的学术思考，高度评价了学院和支部的“两学一做”工作。作为1973年入党的老党员和理论工作者，刘教授认为通过“两学一做”的推进，能够再一次的强化党员对党的信念，也能够更好的明确当代理论工作者的历史责任和工作重心。刘教授指出，中国特色社会主义理论体系在理论前提、理论目标和理论价值上都具有自身的相对优势，应该形成并彰显自身的“世界价值”。
陈雷教授总结了自己学习《中国共产党问责条例》和习近平总书记系列讲话的心得体会，认为《问责条例》是全面从严治党的重锤利器，《问责条例》具有明显的可操作性，不但能够对党组织的一般活动进行“问责”，还能够就《问责条例》本身的贯彻和执行进行问责。《问责条例》的出台充分体现了党勇于担当、善于担当的精神。在谈到对习近平总书记系列讲话的学习时，陈教授也结合自身的研究特长，侧重谈了对习总书记宗教观的学习与总结。陈教授强调，习近平总书记观察宗教的视角是多元而丰富的，对宗教积极功能也有正面而公正的评价。
周光迅教授指出，“两学一做”是极其必要和及时的，尤其是对做“合格”党员的要求，是对于现实问题的准确把握。而在学习习近平总书记系列重要讲话方面，周教授也结合自身的学术特长，强调习近平总书记对于生态文明的重视是空前的，并认为习近平总书记是站在人类文明进程的高度上看待生态问题的。
蒋海怒、陈书静、石俊华、方啸天、徐怡等几位老师也结合自身的研究专长以及当下比较关注的宗教问题展开了充分而热烈的讨论。范冰川博士作为新引进的人才，关于“两学一做”学习教育活动，他表示当下最重要的是要虚心学习，把教学工作做好。
最后，肖香龙老师对本次“两学一做”学习心得交流会作了简明扼要的总结。她指出：通过“两学一做”学习教育活动，唤醒了党员的身份意识，明确了党章党规党纪对党员思想、行为的约束；激发了党员的政治意识，使全体党员更加清醒地认识到中国特色社会主义理论的重要意义，深刻把握习近平系列重要讲话精神的科学内涵，增强对党的理论自信、道路自信和制度自信；凝聚了党员的组织意识，使得基层党组织更具有凝聚力和向心力，这在以后的学习和工作中将会得到进一步的体现。
供稿：原理和办公室教工支部
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