岁月不居，时节如流。2018年，是新时代高校思想政治理论课改革年，我院追梦前行，守正创新，在思政课改革道路上走过了不平凡的一年。
第一，院际交流，合力育人。我院首次举办“浙理·思政汇”思政课教育教学论坛暨马克思主义学院院长论坛，本次活动参会人数多、规格高、影响大；活动形式新颖有创新，采用了现场网络直播的方式；活动内容丰富，既有青年教师观摩教学，也有知名专家、资深教师点评发言。并且承办了全国首届“红色文化研究与学科建设”学术研讨会，会议安排了一整天的研讨，分为大会主题报告、重点发言和分组讨论等，还举办了半天的红色文化现场研修，本次活动主题鲜明、议题集中、研讨深入、启发厚重。
第二，院地合作，资政育人。在原来5个实践教学基地基础上，我院又新增4个校外实践基地，分别是与浙江省退役士兵就业创业服务促进会主办的浙江军旅文化园开园合作基地，与湖州市德清县合作建立的“浙江现代革命历史文化研究基地（德清红色文化研究中心），与桐庐县母岭村合作建立的美丽乡村建设实践教学基地，与临安区龙岗镇共建的“浙江省革命历史文化研究基地分中心”和“基层党建案例示范基地”。校外实践基地建设既为师生社会实践提供了场所，也为师生服务地方经济社会发展提供了宽阔的平台。
第三，课程融合，协同育人。为构建大思政格局，既发挥思政课程的主渠道作用，又充分发挥其他课程的协同育人作用。学院从制度设计、教材建设、合作教学、学术讲座、教学沙龙等多方面推进课程思政工作。开展全校性的专题讲座2场。受邀为兄弟院校作课程思政的专题讲座。设立全校性的“课程思政”育人示范课程建设项目30余项。承办了“思政课程与课程思政的有机融合”主题教学研讨沙龙，尝试把思政课教师和专业课教师凝聚在一起，共同探讨思政育人，现场气氛热烈，效果良好。作为课程思政教学实践的积极探索者，肖香龙教授与机械与自动控制学院的胡明教授进行了“现代机械工程师启蒙”课程思政的有益尝试，收到学生的良好反响，取得了很好的效果。肖香龙教授在《中国高等教育》、《思想理论教育导刊》等核心期刊上发表课程思政的研究论文等。
第四，青蓝结合，携手育人。我院首次举行新引进青年教师和培养导师结对仪式，共同携手，共执教材，明确青年教师工作任务以及培养导师职责与责任，帮助青年教师上好思政课，站稳讲台。首次举办新引进教师教育教学论坛“学博论坛”，提高青年教师教育教学能力，增强新引进教师教学意识。同时我院携手青年教师开展了多层次的教学观摩活动，促进了教师之间的教学交流，提升了思政课教育教学水平。今年我院渠长根、肖香龙、郑显理、王艳娟四位教师受聘担任学校思政系列教师培养导师，指导学校新进专职辅导员的思政教学科研工作，以帮助他们更好成长。
第五，师生参与，实践育人。为深入贯彻落实全国及浙江省高校思想政治工作会议精神，全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”，我院举办了首届“力行杯”思政课程与课程思政实践教学成果展评活动。本次活动不仅展示了我校思政理论课和课程思政实践教学的丰硕成果，更彰显了我校实践育人的深耕和实践，打造了富有浙江理工大学特色的实践育人品牌。我院形成了红色文化与思政课教学相融合的实践育人教学品牌。获得了首批50家“全国高校实践育人创新创业基地”。每年公开出版一部全校思政课学生优秀实践教学成果文集《发现的魅力——思政课实践教学优秀成果撷英》，每学期学校教务部门和马院联合为学生优秀实践教学成果颁奖，迄今已经坚持9年之久。
第六， 理论宣讲，服务社会。发挥好思政课教师党建与思政工作优势，做好基层党建智库、网评员队伍、网络思政等建设。鼓励教师参与各种层次的讲师团、宣讲团，尤其是红船精神、十九大报告、马克思主义中国化最新理论成果和形势与政策宣讲方面，服务社会，发挥更大价值，展示思政课教师风采。渠长根教授担纲主讲两期浙江卫视中国蓝拍摄的大型理论综合节目《中国共产党为什么能第三季激荡改革开放在浙江的四十年》。渠长根教授围绕全国宣传思想工作会议精神和习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话精神，开展网络宣传。相继在光明网、求是网、新华网、央视网、中国青年网等主流媒体发表十几篇网文。
惟思惟政，砺德砺行。正是在思政课教学上不忘初心，牢记使命，秉持匠心传承，不断深耕细作，我院的每一步改革创新发展才走得那么坚决和坚实。
2018年，我们播撒了种子，收获了果实：央视新闻联播报道了我院王艳娟老师“弹幕”教学方法改革，浙理版《中国近现代史纲要》课程在中国大学MOOC上线公开课，《浙江教育报》连续报道我院思政课改革，渠长根教授获高校思想政治理论课教师2017年度影响力提名人物，范冰川老师获第四届浙江省高校微型党课大赛三等奖，渠长根教授获得浙江省首批思政理论课教学名师工作室平台、孙显水老师获得省高校思想政治工作质量提升工程文化育人项目……
2019年，我们将继续接力前行，追梦思政，守正创新！
撰稿：范冰川
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