11月13日晚，马克思主义学院《学习领导力》第七讲在2S-335教室举行，本次课程由校团委书记祝莺莺老师主讲。
课程伊始，祝老师通过引导学生区分团队和群体的差异引出本次课程主题——卓越领导才能之使众人行。祝老师阐述了一个团队构成的五大要素：人员、目标、定位、权限、计划。她指出，一个好的团队对组织有着工作效率提升、工作质量提高、士气上升的益处；对个人有着增强归属感和成就感、责任共同承担、团队成员相互学习和影响的益处。随后，同学们通过15道自测题对自己团队所遇到的障碍进行了评估。
团队中最重要的是沟通交流的能力，如何做到有效沟通，祝老师为同学们讲解了结构化倾听的方法，即结构化倾听=接受事实+感受情绪+理解对方期待的行动。为了让同学们更加深刻理解并运用此方法，祝老师结合大量生活中会遇到的场景，引导同学们运用结构化倾听的方法来逐一解决。
最后，为了让同学们充分理解和吸收本节课内容，祝老师举办了一场别开生面的领导力情景式沙盘模拟演练。11位同学分别扮演街道书记、街道主任、办事员、信访办工作人员、居民代表、商贩代表等角色，生动演绎了一场因街道菜场搬迁所引发的一系列问题，又通过街道办与居民和商贩之间的有效沟通而解决问题的课堂话剧。最后祝老师就同学们的演绎进行了点评，指出有效沟通要做到以下几点：首先要有积极主动的态度，其次要给出解决方案，最后要给出明确的时间。同学们生动的表演和老师清晰的点评将本次课程推向了高潮，这也为本次《学习领导力》课程画上了圆满的句号。
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