思政创翼工坊系列：“关于具身德育的思考与探索”主题教研沙龙活动顺利召开

为推动教学与科研链接交互，打造集思广益的交流场域，4月15日下午，教师发展中心特邀陈卓教授在马克思主义学院1310会议室，作“关于具身德育的思考与探索”主题教研沙龙活动。马克思主义学院副院长（主持工作）贺俊杰及专任教师十余人参会，会议由马院教师发展分中心负责人王勇主持。

会议伊始，贺俊杰强调马克思主义学院要以“思政创翼工坊”为抓手，发挥其“教学研训”一体化功能，促进教学与科研融通融合，捕捉动态热点，开展教研实践，营造有活力的教研生态。

陈卓教授聚焦“具身德育”，以概念界定、理论架构、生成机制、路径选择四个部分为逻辑轴，重点阐发了其构建的二维四象限的分析工具。其意在将具身认知（embodied cognition，也被称作“涉身认知”）的最新研究成果运用到德育过程中，融合存在论路向和知识论路向，融合个体主义范式和文化主义范式，在一个由身体、心灵、社会构成的自适应动态系统中促进身心融合，最终内契唯物史观精神，实现受教育者达致人的自由全面发展。

互动交流环节中，与会教师就“具身德育”的概念内涵、跨学科方法论、课堂实践等问题展开热烈讨论。学院将以“思政创翼工坊”为载体，进一步夯实思政教育主阵地，优化教学资源建设，加强高水平理论研究创新，通过思想引领、实践引导，持续深化思政教育改革与创新。