有这样一个女孩
她用七年的时间证明
所谓“全面发展”
不过是——认真对待每一次选择
让走过的每一步都成为未来的基石
她不仅连续两年综合测评专业第一
多次获国家奖学金
“挑战杯”全国银奖
中国研究生乡村振兴
科技强农+创新大赛一等奖等荣誉奖项
更是西部支教孩子口中
永远惦念的“小黄老师”
回望来时路,她始终坚守
不忘初心,方得始终
她就是浙江理工大学十佳研究生——
马克思主义学院 黄婧蕾

积淀与成长
以“不敷衍”为笔
走“可复用”的长路
黄婧蕾的成长,是一场关于“不敷衍”与“可复用”的漫长修行。在浙理求学的7年时光里,她坚持“把每一件小事做透”:从未缺席任何一次课堂作业,从未糊弄任何一份期末论文,每一份调研报告都以正式研究的标准打磨,每一篇课程小论文都搭建起清晰的分析框架。“哪怕没有立项、没有获奖,我也要把数据留存好,把逻辑梳理清楚。”正是这种日积月累的积攒,让她在科研、竞赛、学生工作的多条赛道上,走得愈发沉稳坚定。

▲黄婧蕾在优秀学生表彰大会上作发言分享
本科及研究生期间,黄婧蕾曾深度参与多个乡村振兴调研项目,足迹遍布浙江、四川等多地乡村。最初满怀抱负的她,却在基层屡屡碰壁:村民沟通不畅、数据收集零散、实际情况与预设方案完全脱节,“实地调研的落地难、学术成果的转化难,是我最初最头疼的两座大山。”但她从未退缩,而是选择沉下心来破解难题。她提前吃透当地文化背景,用真诚的沟通拉近距离,把调研从“完成任务”变成“双向交流”;哪怕一次调研拿不到完整数据,也会多次回访,确保每一份材料真实全面。

在学术成果转化上,她有着独到的心得:“把每一次调研、每一份申报材料都当成‘可复用的资产’。”即便项目没有成功立项,她也会完整留存调研过程中形成的报告、收集的数据,这些内容后来都成为她论文的核心支撑,或是新研究的起点。以第一作者身份发表SCD期刊论文3篇,斩获中国研究生乡村振兴科技强农+创新大赛一等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛银奖、中国国际大学生创新大赛铜奖等省级及以上科研竞赛15项。这些成绩的背后,从来不是天赋异禀,而是成千上万次“推倒重来”后的沉淀与积累。

谈及科研心法,她分享道:“把兴趣作为核心动力,用聚焦作为核心方法论。”在她看来,做研究首先要找到真正热爱的方向,否则很难长期坚持;而聚焦则能帮助自己不断深入,越研究越热爱,越聚焦越有动力,形成正向循环。正是这份认知,让她从一个“为了科研做科研”的学生,真正成长为“让研究服务于真实需求”的研究者。
担当与奔赴
用真心换真心
做跨越山海的“小黄老师”
如果说科研是黄婧蕾深耕的沃土,那么志愿服务与学生工作便是她将所学所感回馈于人的广阔田野。从学生干部到西部支教老师,她始终相信:真正的服务,是想他人之所想;真正的担当,是在被需要时毫不犹豫地站出来。

在学生工作岗位上,她从“完成布置任务”的普通干事,一步步成长为“想同学之所想急同学之所急”的服务者。在兼职学生辅导员岗位上,她参与筹办30余场校级及以上活动,助力校“辅导员之家”建设,搭建师生沟通桥梁。在她看来,“服务不是被动解决问题,而是主动沟通协调。担当不是‘在其位,谋其政,尽其责’,而是在团队需要时,主动去承担。”这份从“关注自身”到“关系整体”的转变,让她在学生工作中收获了信任,更实现了自我成长,为日后奔赴西部、服务基层打下了坚实的基础。

而她最特别的身份,是西部支教老师。本科毕业时,她毅然加入研究生支教团,远赴四川金口河支教一年。那一年,她和队友们一起备课磨课,一起适应新环境,一起面对生活中的各种困难。“我们不仅是队友,更是一辈子的朋友。”支教地的老师们把他们当成自己的孩子,打饭时碗里顿顿隆起的“小山”、生病时校长四处寻来的体温计、讲台上每一次目光所及的大拇指鼓励,都成了她记忆中最柔软的牵挂。

“我和孩子们约定,要一起成为更好的人。”和孩子们一起晒太阳、过生日,亲眼看着他们考入理想的中学,是她支教收到的最珍贵的礼物。支教结束后,她用“三助一辅”津贴为孩子们寄去物资,重返当地看望他们,并一直与结对帮扶的学生保持联系。她说:“这份跨越山海的联结,是双向的温暖与成长。我想做他们永远的‘小黄老师’,在他们困惑迷茫时,依然能给他们力量。”


在国际赛会服务的岗位上,黄婧蕾同样用微笑传递着温暖。作为世界无人机竞速锦标赛西班牙队的随队志愿者,她从生涩的自我介绍开始,到熟记每一位队员的名字和语言习惯,陪伴他们圆满完成赛程并取得佳绩。当西班牙队员拍着她的肩膀说出“你是最棒的志愿者”时,她真切体会到了“被需要”的幸福与志愿奉献的核心价值:“用真诚传递温暖,用行动传递善意,让自己成为一个更有温度、更有责任感的人。”

▲黄婧蕾作为随队志愿者与西班牙队合影留念
多元与初心
以热爱为翼
让每一步都算数
黄婧蕾从来不是“埋头科研”的刻板学霸,在学校里,她身兼学生辅导员、院团委副书记数职,是校大艺团舞蹈队的核心成员,也是学院女篮的队员。“很多人问我,学业科研如此繁忙,还要抽时间训练,会不会疲惫?但对我而言,舞蹈和篮球恰恰是最好的放松。”在舞蹈队的律动与篮球队的拼搏中,她找到了释放压力的出口。当音乐响起、篮球入筐,她能从紧张的科研节奏中抽离,做回最真实的自己。这些热爱不仅让她拥有了健康的体魄与愉悦的心情,更让她结识了志同道合的伙伴,在团队协作中收获成长,让浙理生活变得鲜活而完整。

▲黄婧蕾参与校园舞蹈队舞台表演活动

如今,黄婧蕾已在浙理工度过七年时光。从本科到研究生,从学生到支教老师,从竞赛场到宣讲台,她在一次次尝试中锚定了自己的热爱与方向。带着丰富多彩的经历,她还积极加入浙理硕博宣讲团,将支教故事与成长感悟分享给更多人,从一个“不想站上讲台的人”,蜕变为能在台上传递力量的分享者。



谈及对学弟学妹的寄语,她温柔而坚定:“不必被‘六边形战士’的标签困住。全面发展的核心,从来不是每个领域都做到顶尖,而是不敷衍每一次尝试,不浪费每一段经历,在自己选择的方向上全力以赴,让每一份付出都拥有‘自己明白就好’的意义。每一个认真生活、勇敢尝试、不轻易放弃的人,都是‘六边形战士’。大胆去试,去读书、去思考、去犯错、去成长。时间从不辜负每一份认真与坚持,你此刻的每一次选择,都在悄悄为未来铺路。”

从埋头学海的文科生
到躬身田野的调研者
从舞台与球场上的青春身影
到西部讲台上的坚定目光
黄婧蕾用七年的时间告诉我们
不必急着定义自己
也无需为暂时的迷茫焦虑
只管沉下心去做 去试
在热爱里深耕 在探索中沉淀
那些当下觉得不起眼的坚持
终有一天会连成一片星海
照亮你前行的路
别怕走得慢,也别怕路远
认真走过的每一步
都算数