王艳娟

王艳娟

王艳娟，女，中共党员，浙江理工大学马克思主义学院，教授，硕导。现任教研部主任，省级一流课程负责人，省思政课名师工作室负责人，“双带头人”教师党支部工作室负责人等，带领教研部两次获得校级优秀基层教学组织。注重思政课教学方法的改革与创新，教学事迹被CCTV新闻联播、光明日报、浙江卫视、浙江日报、浙江教育报等媒体报道。 

党建工作

在任教工二支部书记期间，作为负责人成功申报了全国高校党建工作样板支部培育单位、浙江省第二批高校党建工作样板支部培育单位，2021.12。

“红色文化与浙江省高校基层党支部组织力的提升研究”，党建与思政研究课题，浙江理工大学，主持，2020.5。

微党课《最可爱的人》，浙江理工大学，一等奖，2020.4。

“双带头人书记工作室”，浙江理工大学，2019.6。

“寻访美丽乡村，弘扬红色基因”，获得“最有粘度的主题党日活动”，浙江理工大学，支部书记，2019.12。

党建特色品牌项目：“思政立根 红魂育人——浙理马院教二支部的红色文化特色育人”，浙江理工大学，主持，2019.7。

教学成果奖

学科引领、平台构建、社会服务——红色文化协同育人探索与实践，浙江省教学成果奖二等奖，2022.3，5/9。

融媒体时代高校思政课“五微一体”教学模式的创新与实践，中国 “纺织之光”教学成果奖二等奖，2021.11，主持。

浙江省省级在线课程，省部级，负责人，2020.3。

浙江省思政课名师工作室，省部级，负责人，2020.1。

“追寻红色记忆，传承红色基因”红色寻访团队，浙江省暑期社会实践风采大赛百强团队，省部级奖，指导教师，2019.12。

浙江理工大学优秀基层教学组织，负责人，2019.3。

《“移动微课堂”在思政课教学中的创新与实践》，浙江理工大学校级教学成果奖一等奖，2019.1，1/7。

高校微课教学比赛（视频组），二等奖，浙江省高校师培中心，2017.12。

《红色文化资源育人“三位一体”模式的创新与实践》，中国纺织工会教学成果三等奖，省部级，2017.11，1/7。

浙江省第十届青年教师教学竞赛，一等奖，浙江省教育厅，2017.10。

全国高校思想政治理论课教学骨干，教育部思政课教指委，2017.10，1/1。

浙江省高校微课教学比赛（视频组）二等奖，浙江省高等学校师资培训中心，2017.12，1/1。

《红色文化资源育人“三位一体”模式的创新与实践》，中国纺织工业联合会高等教育教学成果三等奖，省教育厅/省工会 省部级，2017.08，1/5。

《高校思政课红色文化主题实践教学的改革与优化》，获浙江理工大学党建与思政工作年会论文一等奖，2017.5，1/1。

《中国近现代史纲要》课程视域下的高校思政课实践教学“三性”模式研究，中国纺织工业联合会教学成果奖，三等奖，2015.11，2/7。

荣誉称号

优秀共产党员，浙江理工大学，2021.7。

微党课《最可爱的人》，浙江理工大学，一等奖，2020.4。

浙江省省级在线课程，省部级，负责人，2020.3。

浙江省思政课名师工作室，省部级，负责人，2020.1。

“蒋抑卮先生教育基金”教学奖，浙江理工大学，2019.9。

“双带头人书记工作室”，厅局级，浙江理工大学，负责人，2019.9。

浙江理工大学优秀基层教学组织，负责人，2019.3。

华鼎师德师风奖，浙江理工大学，2018.10。

浙江理工大学，“五四青年奖章”，2018.5。

教学育人先进，浙江理工大学，2018.3。

全国高校思想政治理论课教学骨干，教育部，2017.10。

浙江省第十届青年教师教学竞赛，一等奖，浙江省教育厅，2017.10。

校级先进工作者，浙江理工大学，2017.3。

教学育人先进，浙江理工大学，2017.3。

主持的科研课题

1.《红色文化引领高校意识形态话语权建设的路径研究》，浙江省高校思政专项，2021.4，主持。

2.浙江省中国共产党报刊宣传的动员策略与效果研究（1921-1949）,杭州市规划课题，2020.12，主持。

3.《浙西南革命精神研究总报告》，丽水市党委宣传部，29万，2/6，2019.3。

4.《民国时期大学外国历史学科化研究》，浙江省社科规划办课题，主持，2012.6-2018.12，结题。

5.浙江现代进步报刊研究，中共浙江省委党史研究室，2014.9-2017.4，结题。

6.当代大学生网络责任教育的研究——以高校思想政治理论课网络建设为例，浙江省教育科学规划课题，2013.01-2015.12，结题。

7.参编《G20峰会涉外安全预案百例》，获时任浙江省省委副书记王辉忠批示，2016.5。

主持的教改项目

中国社会变迁史专题讲座，浙江理工大学校级一流线下课程，2022.6。

浙江红色文化资源融入高校“四史”课程的创新研究，浙江理工大学，2021-2023，主持。

浙江省互联网+教学示范课堂，2020.3，主持.

《移动互联环境下高校思政课“微教学”的实践路径研究》，全国教育信息技术研究“十二五”规划青年课题，2017-2019。

“微时代”高校思政课课堂教学模式的创新与实践——以《中国近现代史纲要》为例，浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目，2016-2018。

《中国社会变迁史专题讲座》，浙江理工大学育人示范课程，2018-2019。

《协同育人背景下红色文化创意的创新创业探索》，浙江理工大学实践教学专项课题，2018-2020。

基于SPOC的“翻转课堂”示范课程建设项目《中国近现代史纲要》，浙江理工大学课程建设项目，2015.4-2017.4。

当代大学生网络责任教育的研究——以高校思想政治理论课网络建设为例，浙江省教育科学规划课题，2013.1-2014.9。

“教”“学”联动：《中国近现代史纲要》模块化教学的研究与实践，浙江理工大学教改项目，2012.9-2014.9。

思想政治教育视域下大学生网络责任教育的研究，浙江理工大学思政党建项目，2012.1-2012.12。

精品网络课程《中国社会变迁史专题讲座》，浙江理工大学课程建设项目，2013年度。

精品网络课程《中国近现代史纲要》，浙江理工大学课程建设项目，2011年度。

网络环境下《中国近现代史纲要》课交互教育模式实现机制的探讨，浙江理工大学校级教改项目，2011.7-2012.6。

浙江省级精品课程，中国近现代史纲要（20091027），3/8，课程组秘书。

六、主要论著

《高校青年视角下红色文化的传播与发展》，《教育现代化》，2021（5）。

《大数据时代国内期刊“红色文化”栏目现状和传播影响力分析》，《浙江理工大学学报》，2020.5。

国营剧团的时代价值——兼评《盛衰之间:上海评弹界的组织化(1951-1960)》，《地方文化研究》，2019（5）。

《民国时期大学世界历史课程体系的构建 》，《浙江理工大学学报》，2018（6）。

《高校思政课红色文化主题实践教学的改革与优化》，《红色文化资源研究》，2017.6。

《红色文化进思想政治理论课的改革与实践——以浙江理工大学为例》，浙江理工大学学报，2017（2）。

《新媒体时代大学生网络自律意识的缺失及其培养路径》，《浙江理工大学学报》，2016（6）。

《<万国史记>在清末中国的传播和影响》，《清史研究》，2016（3），一级期刊。

《迎拒之间的选择：清末科举改试策论与西史接引》，《甘肃社会科学》，2015（3），1/2。

《理工类院校历史文化通识课程的网络教学研究》，《中国教育信息化》，2015（18），1/1。

《红色名人印迹》，中共党史出版社，2014年，副主编。

《网络环境下交互教育实现路径的探讨——以<中国近现代史纲要>课程网络教学的实施为例》，《浙江理工大学学报》，2013（3），1/1。

副主编教材《形势与政策》，中共中央党校出版社，2013.11。

《论甲午之前经世实学视野下的海洋经济思想》，《明清海防研究》，2011.12，1/1。

参著教材《中国近现代史纲要》，中共党史出版社，2010.4。

《陈衡哲与“西洋史”创作》，《人文论丛》，中国社会科学出版社，2009年。

《论鸦片战争前后国人对外部世界的认知》，《武汉大学学报》（人文科学版），2008（1），1/1。

《试论清末民初世界历史知识在学校教育中的传承》，《历史教学问题》，2008（5），1/1。

《湘军将领曾国荃及其部将述论》，《军事历史研究》，2008（2），1/1。

《“科学救国”与民国社会变迁（1911-1936）》，《江汉大学学报》（人文科学版），2008（2）。

其他

浙江理工大学红色文化研究院执行院长，浙江省红信宣讲工作室成员、浙江省青年讲师团成员、浙江红船女儿讲师团成员等宣讲成员，浙江省教育厅智库“基层党建研究中心”核心成员，《浙江理工大学学报》特约编辑、浙江省中国近现代史纲要教学会理事、中国红色文化研究会成员等。

指导学生参加省新苗计划2项；获得省部级社会实践百强团队1项，获得省级思政微课二等奖比赛1项，获得厅局级“互联网”挑战杯等竞赛一等奖1项，二等奖6项,2018-2022年。

“浙理小娟老师”弹幕课堂曾被CCTV新闻联播、浙江卫视新闻联播、浙江日报、浙江教育报等多家媒体报道。